El pasado jueves 24 de julio realizamos el primer taller de diseño participativo con 14 familias postulantes al subsidio patrimonial de la Zona Típica en San Pedro de Alcántara, Comuna de Paredones.
De los 14 proyectos, 7 se desarrollan por el equipo de arquitectos de la Universidad de Chile y 7 por el colectivo, sin embargo el método para trabajar los diseños a nivel grupal los desarrollamos en conjunto.
En el taller participaron las familias a las cuales se les está diseñando la reparación o reconstrucción de la vivienda, el equipo de arquitectos de la Universidad de Chile (Luis Goldsack, Claudio Navarrete, Francisco Pfenninger, Juan Boza Suárez y Felipe Lanuza) y las integrantes del equipo de Culturas Constructivas.
Se desarrollaron una serie de actividades que permitieron acercar el diseño a las familias, generando un espacio de confianza y dialéctica, y se explicaron detalles del subsidio DS40 respondiendo a todas las dudas e inquietudes presentadas por las personas.
Los profesores arquitectos explicaron de forma clara y simple como se lleva el croquis de la vivienda al dibujo de una planta, usando para ello el ejemplo de una casa ubicada dentro de la Zona típica.
Nuestro trabajo consistió en entregar seguridad y confianza a las familias en torno al proyecto de reconstrucción o reparación de sus viviendas, poniendo como prioridad sus necesidades y llegando a acuerdos con respecto a las siguientes etapas del diseño participativo.
Canción para los fonemas de la alegría
Pido permiso para algunas cosas
Primeramente para divulgar
Este canto de amor públicamente.
Sucede que sólo se decir amor
Cuando reparto un ramo azul de estrellas
Que florece en mi pecho de niño.
Pido licencia para deletrear,
El alfabeto del sol pernambucano
La palabra la-dri-llo, por ejemplo,
Y poder ver que dentro de ella viven
Paredes, cariños y favelas
Y descubrir que todos esos fonemas
Son mágicos a medida que se van abriendo
Van generando una constelación de girasoles
En círculos de amor que de repente
Estallan como flor en el suelo de casa.
A veces ni siquiera en casa: y sólo en el suelo.
Pero sobre el suelo quien reina ahora es un hombre diferente,
Que acaba de nacer:
Porque uniendo pedazos de palabras
De a poco va uniendo arcilla y rocío,
Tristeza y pan, yerba y colibrí,
Y acaba por unir la propia vida
Partida y repartida en su pecho
Cuando al final descubre en un claro
Que el mundo es suyo también, que su trabajo
No es la pena que paga por ser hombre,
Sino un modo de amar-y de ayudar
Al mundo a ser mejor. Pido permiso
Para comunicar que, al gusto de Jesús,
Este hombre renacido es un hombre nuevo:
El atraviesa los campos plantando
La buena nueva, y llama a los compañeros
A pelear limpio, frente a frente,
Contra el bicho de cuatrocientos años,
Cuya hiel espesa no resiste
A cuarenta horas de total ternura.
Pido permiso para terminar
Deletreando esta canción de rebeldía
Que existe en los fonemas de alegría:
Canción de amor general que yo vi crecer
En los ojos del hombre que aprendió a leer.
Thiago de Mello 1964
La educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo...
P. Freire
